Daži Video konferences izmantošanas padomi klasē

Vecajās dienās, lai iegūtu izglītību, studentiem jāiet vienā klasē. Tomēr, attīstoties zinātnei un tehnoloģijai, studenti no visas pasaules var studēt kopā ar jaudīgu videokonferenču programmu neatkarīgi no laika un atrašanās vietas.

Daudzi no mums ir iepazinušies ar mūsdienu klasēs izmantotajiem datoriem, iPad, Smart Boards un citiem tehnoloģiskajiem instrumentiem. Viens salīdzinoši neizmantots rīks mūsu klasēs ir videokonferences. Ir tik daudz aizraujošu iespēju, ka varēsit redzēt, dzirdēt un sazināties ar cilvēkiem visā pasaulē no jūsu klases komforta (vai kur vien jūs mācāties).

Videokonferenču izmantošana kā mācību līdzeklis klasē ir kaut kas relatīvi jauns daudziem pedagogiem. Daudzi cilvēki domā, ka videokonferences ir ļoti dārgas vai grūti strādāt, ka viņi to pat neuzskata. Patiesība nav tā neviena no šīm lietām. Videokonferences ir pieejamas, un tās iestatīšana nav ļoti sarežģīta. Faktiski izmaiņas ir tad, ja ir augstākās izglītības iestāde, kas piedāvā e-pastu saviem skolēniem, tad jums to jau ir iespējams.

Daudzi ir videokonferences paņēmieni, kā uzlabot izglītības pieredzi. Erica, Tenveo videokonferenču uzņēmuma direktors Šenženā, teica, ka videokonferences ir izmantotas kā "būtiska mācīšanās iespēja pēdējos četros gados. Mēs esam savienojušies ar studentiem visā ASV un darbu, lai reliģiju, ģeogrāfiju, vēsturi un pakalpojumu mācības dzīvajā dzīvē. "

Bet kā tieši jūs izmantojat videokonferenču sistēmu izglītībā? Tālāk ir norādīti seši video konferences izmantošanas veidi klasē:

1. Virtuālie lidojumu braucieni

Fieldtrips vienmēr ir aizraujoši un jautri veidi, kā iegūt skolēnus vairāk mācīties. Diemžēl budžeta, transporta un savlaicīgas sagatavošanas jautājumu dēļ tiek ierobežots mācību braucienu skaits, par ko studenti nokļūst pieredzē. Ar videokonferenču tehnoloģiju klasē visas šīs problēmas tiek atrisinātas. Studenti var doties uz zooloģisko dārzu Ķīnā un sarunāties ar astronautiem, dodot viņiem tūri NASA. Videoconferenču sistēmas klases tehnoloģijās ļauj studentiem ceļot pa visu pasauli un padarīt mācīšanos dzīvu.

2. Sazinieties ar ekspertiem un speciālistiem

Skolu skolotāji var uzaicināt īpašus vieslektorus klasē, lai viņi varētu labāk iesaistīties bērnībā un nodrošināt citu izpratni par pētāmo tēmu. Diemžēl tradicionālā svešvalodas apguves metode bieži vien ir rūpīgs process; Var būt grūti atrast vajadzīgo speaker, kas nepieciešams noteiktā jūdzes rādiusā, un īpaši grūti atrast runātāju ar atvērtu ceļojuma laika grafiku.

Skolas, kurās video zvani tiek izmantoti kā mācību līdzeklis, bērniem dod iespēju dzirdēt no daudziem informatīviem un interesējošiem speciālistiem interesējošā jomā, vienlaicīgi samazinot skolotāju un runātāju problēmu.

3. Klases sadarbība

Sadarbības mācību pasākumi studentiem vairs nav tikai vienā klasē vai skolā. Izmantojot videokonferenču tehnoloģiju, studenti var strādāt kopā ar studentiem ne tikai no Amerikas Savienotajām Valstīm, bet arī no visas pasaules. Skolēni var piekļūt svaigām idejām, jaunām domām un viedokļiem, dažādām kultūrām un jauniem cilvēkiem, kas atrodas jūdžu attālumā, lai bagātinātu mācīšanos un padarītu tos labāk saprotamus.

4. Piekļuve iepriekš nepieejamiem kursiem

Dažas skolas, īpaši lauku apvidos, nespēj piedāvāt progresīvus vai detalizētus kursus, kas varētu būt nepieciešami viņu skolēniem. Pat vairāk apdzīvotās vietās dažās mācību priekšmetu jomās bieži trūkst skolotāju. Daudzas skolas var gūt labumu no papildu mācību kursa pār tālmācībām, ko viņi citādi nevarētu piedāvāt. Tā vietā, lai apmainītos ar lieliem attālumiem starp dažādām skolām, skolotāji varētu instruēt video konferences.

Videokonferences ir spēcīgs līdzeklis, lai studentiem nodrošinātu nepārspējamu piekļuvi vietām (vai procedūrām), kuras agrāk tās varēja sapņot.

5. Skolotāju pabalsti

Daudzi cilvēki neapzinās skolotājiem pieejamās bezgalīgās iespējas, kad videokonferences metodes tiek ieviestas klasē. Video klipā izmantošana acīmredzami ir mācību līdzeklis, taču daudzi videozvani nodrošina skolotājiem iespēju viegli un efektīvi apmainīties ar informāciju ar citiem skolotājiem un administratoriem. Skolotāji pat var vadīt vecāku skolotāju konferences, izmantojot videozvanus, tādējādi izvairoties no neērtībām, ar kurām saskaras skolotāju vecāki skolas sanāksmju organizēšanā. Vissvarīgākais ir tas, ka sanāksmes var notikt, nezaudējot svarīgās neverbālās atziņas, kas ir tik būtiskas tiešai saziņai. Skolotāji var baudīt trīskāršu elastību, nezaudējot kvalitatīvu komunikāciju.

6. Sociālās klātbūtnes palielināšana digitālajā klasē Viens no šodienas tiešsaistes un hibrīdu klases trūkumiem ir ierobežota iespēja iesaistīties sociālajā jomā. Sociālā mācīšanās ir efektīva mācīšanās iesaistoša produktīvā daļa, un skolotājiem, kuri strādā tiešsaistē, būtu labi informēti, lai viņi varētu iekļaut to kursa darbā. Kad tiešsaistē strādājošie skolotāji un studenti digitālā veidā sazināsies, izmantojot videokonferenču klāstu (jo īpaši risinājumus, kas ļauj daudziem dalībniekiem aplūkot kopā vienlaikus), viņi atjauno būtiskus fiziskās sociālās sapulces elementus.

Ja jums ir nepieciešama videokonferenču kamera, Tenveo ir labākā izvēle jums. Mums ir USB 2.0, USB3.0, HDMI, HD-SDI , YPBPR , CVBS izeja, fiksēta fokusa, 3X 10X, 18X, 20X, 30X optiskā tālummaiņa, 720P, 1080P, HD1080P SD, HD videokonferenču kameras, un Radius 2 -6M Full duplex echo cancelation un skaļrunis , bez USB draivera, plug and play Omni-directional microphones.

Sazinieties ar mani, un es jums dāvinu.

Tālr .: +8613657740706

WhatsApp: +8613657740706

Skype: sfairaxdon

QQ: 451810239

Wechat: 13657740706

Facebook: Rachel Liang

Linkedin: Rachel 梁 枫 枫

Twitter: TenveoTenveo

E-pasts: Rachel.liang@tenveo.com

Tīmekļa vietne: http: //www.tenveo-video-conference.com/

Pievienot .: Room511-514, Fengtian New tech ēka, North Xuegang Road, Longhua raj. Shenzhen.CN.