Video tehnoloģija veido augstākās izglītības ainu šodien

Universitātes ir plaša mēroga operācijas katrā vārda izpratnē. No studentu skaita, līdz fakultātēm, līdz jaunākajām iekārtām, un apgrozījumu - augstākā izglītība ir liels bizness. Ņemot vērā dažādas prasības universitātes universitātē, nav pārsteigums, ka tehnoloģija kļūst par svarīgu daļu universitātes vai koledžas vadīšanai. It īpaši videotehnoloģijas spēlē lielu lomu, lai veidotu, kā iestādes darbojas un izglītojas. Šodien šodien tiek apspriesta video konference par izglītību ar "Tenveo".

1. Video kā mācību līdzeklis

Studentu apmācība tiešsaistē. Tā kā tehnoloģija iegremdējas izglītības sistēmā, izmantojot elektroniskās tabletes, tiešraidē notiekošās lekcijas un tūlītēju savienojamību universitātē, mācību metodēm jāatbilst tendencēm. Faktiski jaunākajām paaudzēm ir priekšrocības, ko sniedz tūlītēja piekļuve digitālajai pasaulei un sociālajiem tīkliem, un tās arvien vairāk izmanto. Kopīgs saucējs starp tiem ir atkarība no video saziņas kā rīka. Tenveo videokonference ir laba izvēle.

Video tikšanās ir jauna sadarbības daļa, kas izglītības nozarē biežāk tiek pieņemta. Universitātes, pamatskolas un izglītība, kas nav peļņas tiesības, izmanto video tiešraides spēku, lai uzlabotu mācīšanos, palielinātu apmeklētību un uzlabotu saziņu. Piemēram, universitāte var piedāvāt saviem studentiem tiešsaistes kursus, izmantojot Tenveo videokonferences, bezmaksas lekcijas un divus profesorus no dažādām universitātēm, kas kopīgi māca nodarbības. Studentiem vairs nav laika no savas dienas, lai tiktos ar profesoru darba laikā, jo videokonferences ļauj studentiem atvieglot kopīgas izpētes grupas.

2. Izmaksu ietaupīšanas tehnoloģija

Tā kā studiju maksa turpina pieaugt, tad katrs no četriem studentiem studiju laikā dzīvo kopā ar saviem vecākiem, jo ​​finansiālais slogs ir ierobežots vietējām universitātēm. Pat ar nepilna laika darbu un finansiālu atbalstu no ģimenes, apmeklējot universitāti ir liels ieguldījums. Tas nav tikai studenti, universitāšu kārtējās izmaksas ir ievērojamas, un peļņa ir ierobežota. Tenveo videotehnoloģijas varētu ļaut universitātēm attālināti mācīt skolēnus, neatkarīgi no tā, vai studenti atrodas vietējā vai visā pasaulē. Savukārt tas varētu samazināt izmaksas gan studentiem, gan universitātēm.

3. Uzņemšanas procesa uzlabošana

Klīringa process var būt ilgstošs un pārbaudes darbs gan studentiem, gan uzņemšanas amatpersonām. Sākot no 2012. gada, kad universitāšu skaits ir samazinājies, universitātēm ir jākontaktējas ar mērķa tirgus saziņas metodēm, tostarp sociālo mediju un tiešraidē esošo video.

Ko darīt, ja students varētu saņemt piedāvājumu no universitātes, izmantojot tiešo videozvanu no uzņemšanas amatpersonas? Ko darīt, ja intervijas process tika atvieglots ar video palīdzību, izvairoties no nervu izraisoša gaidīšanas perioda? Live video un video konferences risinājumiem ir iespējas, lai vienlaikus un efektīvi sasniegtu simtiem studentu. Tālruņa nomaiņa ar Tenveo videokonferenci var padarīt ģeogrāfiskas robežas novecojušas, uzlabojot starptautisko lietojumprogrammu skaitu.

Stafforda-širu universitāte potenciāls plaši izmantot video uzņemšanas procesā ir iespēja ne tikai padarīt procesu efektīvāku un racionalizēt studentiem un mācībspēkiem, bet pilnībā to pārveidot. Piemēram, Stafforda-širu universitāte izskata ideju par vietņu piedāvājumu procesā, izmantojot Facebook Live, Snap-chat un Twitter, lai mazinātu satraukumu un paātrinātu procesu. Turklāt videoklipam nav tikai viena valsts kods, un, ņemot vērā to, ka tie ir zemākie, ko viņi jau ir ieguvuši sešus gadus, tagad videoklipa izmantošanas laiks ir laiks.

Arguments par video tehnoloģiju izmantošanu augstākajā izglītībā ir pārliecinošs. Pastāv reāla iespēja veicināt klasteri labāku sadarbību un novatorisku mācību metodi. Video tehnoloģijām varētu būt arī finansiāls ieguvums, kas varētu samazināt izmaksas studentiem un iestādēm, vienlaikus atverot durvis studentiem visā pasaulē un uzlabojot tīrvērtes procesu. Paredzam tālmācības nākotni, izmantojot video konferences rīkus, piemēram, Tenveo Cloud.