Videokonferences pedagogiem

Videokonferences pedagogiem

Tenveo videokonferenču sistēma paver pasauli skolotājiem un studentiem

Videokonferences, kas pazīstams arī kā tālmācība, ļauj skolotājiem un skolēniem paplašināt mācību tīklu ārpus klases sienām. Izglītotāji ir atraduši daudz veidu, kā izmantot videokonferenču tehnoloģijas, tostarp piesaistot studentus ar nozares ekspertiem, mācību grāmatu autori vai skolēni citās skolās, kas sadarbojas ar projektu. Profesoriem ir kļuvis arvien biežāk, lai studenti varētu piedalīties klasē, izmantojot video konferenci, ļaujot viņiem nopelnīt kredītus, kas nav piedāvāti skolā vai apkārtnē.

Tehnoloģijas speciāliste Carla Schutte saka, ka videokonferences īpaši labi strādā pamatskolās, kurās ir uz projektiem balstīta mācīšanās vai pētniecība, kas var ietvert vairākas konferences starp grupām.

Videokonferences sagatavo gados vecākus skolēnus "par globāli saistītu pasauli, kur sienas un attālumi vairs nav būtiski faktori, lai cilvēkus atstātu," saka Džonna Gilberta no Potera skolas.

Skolā atbalstoša videokonferenču tehnoloģija

Videokonferences skolām seko līdzīgam protokolam un sistēmai, jo uzņēmumi izmanto šo tehnoloģiju. Dokumentu koplietošana, darbvirsmas skats un tāfeles ir noderīgi rīki, kurus pedagogi vai vieslektori var izmantot, lai uzlabotu pieredzi. Viss, kas nepieciešams, ir ātrdarbīgs interneta pieslēgums, video konferenču pakalpojums un tīmekļa kamera vai atsevišķa kamera un statīvs. Viena lieta, kas darbojas videokonferenču, dokumentu koplietošanas un slaidu prezentācijās, ir Tenveo programmatūra

Daudzās koledžās un vidusskolās ir izveidotas īpašas telpas videokonferences vai ieguldītas iekārtās, kas nepieciešamas videokonferenču nodrošināšanai parastajā klasē, kā piedāvā As Tenveo, piemēram, usb HD videokonferenču kameru un daudzkanālu mikrofonu. Neatkarīgi no tā, kāda tehnoloģija tiek izmantota, pedagogi, kuri izmanto videokonferences, var sagaidīt studentu interešu un pakāpju uzlabojumu. Tas attaisno izmaksas, kas saistītas ar datortehnikas un programmatūras iegādi, salīdzinoši nelielu ieguldījumu, kas dod lielu peļņu.

Videokonferences skolotāju apmācībai

Video konferences ir nenovērtējams profesionālās attīstības instruments. Pašreizējie vai nākamie skolotāji var gūt labumu no mijiedarbības ar izglītības ekspertiem, skolas administratoriem, veterānu skolotājiem un uzvedības un mācību programmu speciālistiem.

Videonovērošana, kas ir dzīvotspējīga alternatīva lauka izvietošanai, ļauj izglītojamajiem novērot un sadarboties ar skolām visā pasaulē. Video konferences laikā izglītojošie studenti var izmantot iespēju komentēt, apspriest un uzdot jautājumus par klases darbu, kad tie notiek.

Video mācās, ka skolas lielā mērā iegulda tālmācībā

2000. gadā Princeton, Oxford, Stanford un Yale ieguldīja $ 12 miljonus tālmācības programmām Universitātes alianses mūžizglītības vadībā. Starp citu, Alianse piedāvā tiešsaistes kursus, interaktīvus seminārus un multimediju programmu plānošanu absolventiem no šīm top skolām.

Kopš tā laika desmit gados skolas visā pasaulē ir pievienojušas savus ieguldījumus jaunās tehnoloģijās, kas atbalsta tālakultūras videokonferences. Papildus aizvien pieaugošajam koledžas universitātes pilsētiņā pieejamo tālmācības iespēju skaitam ir pieaudzis arī tiešsaistes kursi un pieejamie grādi.

Koledžas bez klasēm tagad strādā ar 263 akreditētām koledžām un universitātēm, kas piedāvā vairāk nekā 4000 dažādu grādu. Šie kursi lielā mērā balstās uz videokonferenci, lai pielīdzinātu pieredzi ar klases mācīšanos. Protams, jau izveidojot videokonferences, ir ērti izmantot citus ieguvumus videokonferenču piedāvājumos - sazināties ar ekspertiem šajā jomā un sadarboties ar cilvēkiem visā pasaulē, lai iegūtu patiesu vispārēju izglītību.